不知学，缘何教？——王珏安分保举的6本“学习科学”著述
学习科学是一门新兴的学科。固然对教学很有用，但由于其脱胎于脑科学、神经科学，术语繁多、机制极为复杂，况且大多数皆是海外的商榷，国内以翻译居多，是以晦涩难解的书居多。
以下几本文籍，是王珏安分从数十本读过的文籍中，精挑细选出来的、带有科普性质的、相对容易表露的、与学科教学细腻纠合的关联文籍，况且许多内容也皆在王珏安分的《学习科学》课程中所援用。
对脑科学、学习科学、培育教学智商感酷好的安分不错买来一读，信服定会激发您对脑的学习章程、学习表面、教学设施更的真切反念念与体会！
1、《精确学习（How We Learn）》
本文为知道神经科学限度的顶级大牛之一 法国科学院院士 迪昂所作的“四件套”之中，最有价值、最符合一线老师阅读的著述。（四件套分裂是：脑与言语，脑与数学，脑与相识，精确学习）
迪昂在本书中提供了多数 知道神经科学（脑科学）的最新商榷后果，有许多后果相配颠簸、致使具有颠覆性！
尤为贫穷的是：知道神经科学的术语许多，极其难解，但迪昂院士的著述却能用脍炙人丁的言语、经典的案例、精确的结论、以及多数的图示，让行外东说念主士也能读得下去、并受到启发！
若是您对知道神经科学（脑科学）感酷好的话，王珏安分保举群众优先读这本书！
对于本书，王珏曾经用多篇推文先容其精华内容，确定可见：
保举一册脑科学最新著述：《精确学习》
保举一册脑科学最新著述：《精确学习》
2、《期骗学习科学》
作家为加州大学的理查德·梅耶——恰是建议“多媒体知道模子”的那位大牛，这些年也转向搞学习科学商榷了。在本书中建议了“道理学习三身分”：注重、组织、整合，极具启发性，况且颠倒浅显、易读，对教学的指导性极强。
本书的汉文版译者 浙江大学 盛群力教诲以为：在对于学习科学与教学野心的书中，本书应该是安分最应该学的第一册书！
对于本书，王珏安分曾经经写过一篇较为留神的先容、以及作过一次念书共享，可参阅：
《最浅显、接地气的学习科学著述：《期骗学习科学》》
老师最该读的学习科学著述——《期骗学习科学》念书共享（摄像）
《最浅显、接地气的学习科学著述：《期骗学习科学》》
老师最该读的学习科学著述——《期骗学习科学》念书共享（摄像）
3、《念念维与言语》
东说念主类念念维，离不开言语。因此，商榷东说念主类念念维章程，势必离不开商榷东说念主类的言语！
本书宇宙最顶尖的认诤友思学家之一、前苏联的维果茨基亲手所著，通过他特等的表面、特等的商榷，建议许多恐慌宇宙、并被往日汲取的不雅点（他的不雅点组成了“建构主张”中的基石之一），比如：
言语的中枢，即是念念维；东说念主类念念维，受制于言语
词汇/想法是“念念维和言语的搀杂”，因此想法的径直传递是弗成能的
任何抒发，皆是对个体里面表露（“判辨”）的翻译，翻译历程会促进表露
言语的中枢，即是念念维；东说念主类念念维，受制于言语
词汇/想法是“念念维和言语的搀杂”，因此想法的径直传递是弗成能的
任何抒发，皆是对个体里面表露（“判辨”）的翻译，翻译历程会促进表露
这些极为真切的不雅点有何内涵？又是怎样得出的？这本书对此作了颠倒明晰、浅显、有劝服力的表述，保举举座安分阅购买、阅读：
对于本书，王珏安分曾写过一篇先容（有视频教会），可参阅：
《商榷“念念维与言语”，绕不开一册书、一个东说念主——维果茨基《念念维与言语》文籍保举》4、《口头与骨子》
本书是由好意思国有名的知道科学家、计较机科学家、科学玄学家、好意思国印弟安纳大学 侯世达教诲的一册 知道言语学最新巨著，全书用颠倒平凡的言语、多数丰富的东说念主类言语中的案例，揭示了“类比是东说念主类的念念维本能”（我在《学习科学》课程中在“言语情境”中所先容的“类比”一节内容即着手于本书）。
更为贫穷的是：本书中专辟两个章节，先容了数学、物理学科发展中“类比”的要紧作用——连科学家靠近未知宇宙时，皆只可使用“类比”这种念念维计谋，而况学生乎？！阅读起来让东说念主感到高亢淋漓！
对于本书，王珏安分曾经写过一系列留神先容，可参阅：
《“类比”是东说念主类表露与适合环境的基本方式》
《“类比”是东说念主类表露与适合环境的基本方式》
5、《科学学习：斯坦福黄金学习法规》
本书着手于斯坦福大学训诫学院院长施瓦茨教诲，所开的一门极受斯坦福学生接待的课程。
课程中先容了26种行之有用的“学习设施”。但在我看来，这些设施结于学生或然有用，而当作安分更应该了解这些设施、以及表露背后的学习道理，再用来指导学生学习，必将事半而功倍！
——特别需要指出的是：我在《学习科学》课程中的不雅点“事物特征包括上层特征和内在结构特征，类比擅长于揭示生疏事物的内在结构特征”恰是本书中的第一种黄金学习法规。
对于本书，王珏安分曾经写过一篇推介文章，可参阅：
《科学教学法：类比(7)—学习必须同期掌合手事物的“上层特征”与“内在结构特征”》
《科学教学法：类比(7)—学习必须同期掌合手事物的“上层特征”与“内在结构特征”》
6、《知道神经科学》
本书是 “知道神经科学之父”加扎尼加（恰是作念“裂脑东说念主”实际那位）的力作，被全宇宙大学奉为经典课本。本书最大的性情，即是：1、颠倒厚；2、是专科学问， 不是科普；3、高清彩图极多。
天然，固然讲的是专科学问，但宇宙级泰斗、国际级大拿写的照实好，比国内的教科书强100倍！书中的言语很平实，多举案例、多打比喻、多图示。尤其是书中的彩图，险些每一页皆有2-3幅高清彩图，颠倒有劲地匡助表露！
王珏安分以为：光这些图的价值，仍是远远突出这本书的售价了！若是早看到有这本书的话，我我方对脑科学、学习科学的学习，势必会高效得多。。。
——饶是如斯，这本书仍然属于“专科著述”，符合对脑科学、神经科学颠倒感酷好、大致有一定基础的东说念主阅读。天然，单元能报销的，买来看一看，哪怕有一两个所在能用得上，也皆值了！
对于本书，王珏安分曾经写过一篇推介文章，可参阅：
《脑是怎样学习的？宇宙最好课本《知道神经科学》保举》
《脑是怎样学习的？宇宙最好课本《知道神经科学》保举》
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